Le dispositif Apprendre à Porter Secours (APS) sensibilise les enfants aux comportements qui sauvent et aux bons réflexes face à une situation d’urgence du quotidien. Adaptée à l’âge des participants et aux contextes scolaires, périscolaires et extrascolaires, cette action éducative développe une culture de la prévention, de la solidarité et de la citoyenneté, en apprenant à reconnaître une situation dangereuse, à se protéger, à alerter et à agir de manière simple et sécurisée, sans se mettre en danger.

Objectifs & compétences visées

À l’issue du dispositif APS, l’élève est capable de :
- Identifier une situation à risque ou une personne en difficulté
- Se protéger et adopter un comportement sûr
- Donner l’alerte de manière appropriée (adulte, secours)
- Participer, à son niveau, à une action de secours simple
- Développer des comportements citoyens et responsables

Programme de la formation

Le contenu est adapté au niveau scolaire (cycle 1, 2 ou 3) et s’inscrit dans le cadre éducatif défini par l’Éducation nationale.

Il peut notamment porter sur :
- Identifier une situation dangereuse ou inhabituelle
- Se protéger et éviter le sur-accident
- Reconnaître une personne en difficulté
- Alerter un adulte ou les services de secours (qui appeler, quoi dire)
- Appliquer des gestes simples et sûrs, adaptés à l’âge de l’enfant : mise en sécurité, actions élémentaires face à une personne qui ne va pas bien, comportements à adopter en attendant les secours
- Développer l’entraide, la solidarité et le sens civique

Les contenus sont progressifs et intégrés aux enseignements obligatoires (enseignement moral et civique, éducation à la santé).

Public concerné

Élèves de l’école primaire (cycles 1, 2 et 3), dans le cadre des actions d’éducation à la citoyenneté et à la prévention des risques.

Enfants accueillis en temps périscolaire, notamment :
- accueils périscolaires et extrascolaires,
- centres de loisirs,
- accueils collectifs de mineurs (ACM).

Prérequis

Aucun prérequis.

Formation adaptée à l’âge, aux capacités et au développement de l’enfant.

Accessibilité

Accueil des personnes en situation de handicap avec analyse des besoins en amont (rythme, supports, modalités d’animation).

Pour toute demande liée à une situation de handicap, vous pouvez contacter notre référent Handicap :

Contacter le référent Handicap

Méthodes pédagogiques mobilisées

Approche ludique et pédagogique adaptée à l’âge

Jeux de rôles et mises en situation simples

Échanges dirigés et questionnement

Supports visuels, histoires, vidéos, pictogrammes

Répétition et ancrage progressif des bons réflexes

Moyens techniques & pédagogiques

Supports pédagogiques adaptés au premier degré

Matériel simple de démonstration (selon les activités proposées)

Ressources éducatives validées par l’Éducation nationale

Modalités d’évaluation des acquis

Évaluation formative et observation des comportements et des acquis

Validation par la participation active de l’élève aux activités proposées

Équivalences reconnues

Aucune (dispositif de sensibilisation)

Modalités d’inscription

Les inscriptions à cette formation sont généralement gérées en ligne. Aucune session n’est actuellement ouverte à l’inscription.

Si vous êtes intéressé(e) par cette formation ou souhaitez organiser une session, merci de prendre contact avec nous via les formulaires disponibles en bas de page.

Contacts

Contacter le service administratif Contacter le responsable pédagogique Contacter le référent Handicap

Cette formation est dispensée dans le cadre d’une démarche qualité certifiée Qualiopi pour les actions de formation.